Kreativni edukativni centar KidHub i Ekonaut pokrenuli su kampanju „Nauka koja raste – učionice bez zidova za svako dete“, sa ciljem prikupljanja sredstava za sprovođenje programa „Naučno igralište“ u dva vrtića i dve osnovne škole.
Kako navode u saopštenju, program „Naučno igralište“ je obrazovno-vaspitni program koji se realizuje u učionici na otvorenom i zasniva se na inovativnom modelu učenja koji povezuje prirodu, nauku i igru, u dvorištima uređenim kao edukativan i podsticajan ambijent za razvoj dece.
“U vremenu kada deca sve više vremena provode u zatvorenim prostorima uz ekrane, stručnjaci i međunarodne organizacije upozoravaju na važnost svakodnevnog boravka u prirodi, kretanja i slobodne igre za zdrav razvoj dece. Upravo zato kreativni edukativni centar KidHub i Ekonaut pokreću kampanju „Nauka koja raste – učionice bez zidova za svako dete“, sa ciljem da se vrtićka i školska dvorišta pretvore u prostore koji podstiču razvoj, radoznalost i učenje kroz iskustvo”, navode u saopštenju.
Građani, kompanije i organizacije pozvani su da podrže stvaranje učionica bez zidova – prostora u kojima deca od 4 do 12 godina svakodnevno razvijaju pažnju, kreativnost, samopouzdanje, odnos prema prirodi i ljubav prema učenju.
“Podrška realizaciji obrazovno-vaspitnog programa „Naučno igralište“ moguća je putem crowdfunding platforme Dobri Dabar, sa ciljem prikupljanja 1.600.000 dinara za realizaciju obrazovno-vaspitnog programa sa edukatorima i decom i postavljanje ambijentalnih elemenata igrališta u dva vrtića i dve osnovne škole. Donacije se prikupljaju od 25. maja do 20. jula 2026. godine, dok je realizacija programa planirana za oktobar 2026”, ističu organizatori ove kampanje.
Kroz pažljivo oblikovane elemente kao što su baštenske leje, senzorne staze, kućice za ptice, hoteli za insekte, kućice od vrbe i edukativnu instalaciju o biodiverzitetu, deca dobijaju prostor za svakodnevno istraživanje, posmatranje, sadnju, eksperimentisanje i učenje kroz iskustvo.
„Dobrobit dece ne razvija se samo kroz ono što uče, već i kroz okruženje u kome odrastaju. Kada dete ima priliku da svakodnevno boravi napolju, posmatra biljke i insekte, dodiruje zemlju, sarađuje sa drugima i postavlja pitanja o svetu oko sebe, ono razvija pažnju, radoznalost, samopouzdanje i osećaj povezanosti sa prirodom. Zato Naučno igralište vidimo kao važan razvojni i obrazovni prostor, a ne samo kao uređeno dvorište“, izjavila je Tijana Petrović iz KidHub-a.
Program se zasniva na metodologiji „Mali zeleni prsti“, koja uključuje seminar za vaspitače i učitelje, priručnik za rad, zbirku aktivnosti i mentorsku podršku. Na taj način, vrtićka i školska dvorišta postaju žive učionice – mesta u kojima deca uče kroz kretanje, saradnju, istraživanje i direktan kontakt sa prirodom.
Program „Naučno igralište“ razvijan je prošle godine kroz saradnju sa decom, vaspitačima, nastavnicima, studentima i stručnjacima iz oblasti obrazovanja, pejzažne arhitekture i održivog razvoja. Prva Naučna igrališta već su realizovana u vrtićima i školama u Beogradu, gde su dvorišta pretvorena u prostore za istraživanje, igru i učenje u prirodi. Kroz pilot aktivnosti stotine dece učestvovale su u sadnji, posmatranju biodiverziteta, eksperimentima i praktičnim radionicama, dok su vaspitači i nastavnici prošli obuke za primenu metodologije „Mali zeleni prsti“ u svakodnevnom radu sa decom.
Kompanija BIG CEE među prvima je podržala razvoj „Naučnog igrališta“, a nove učionice bez zidova sada mogu da podrže i građani, organizacije i druge društveno odgovorne kompanije koje žele da doprinesu zdravijem, podsticajnijem i kvalitetnijem odrastanju dece.
Prikupljena sredstva biće namenjena realizaciji programa sa decom, edukaciji i mentorskoj podršci vaspitačima i nastavnicima, kao i projektovanju, izradi i postavljanju elemenata Naučnih igrališta.
